Las Enseñanzas Elementales de Música (EE.EE.) se organizan en 4 cursos. La distribución de asignaturas por cursos será la siguiente: Lenguaje Musical e instrumento en 1º y 2º cursos, y Lenguaje Musical, Instrumento y coro en 3º y 4º cursos.
las Enseñanzas Profesionales de Música (EE.PP.) se organizan en un ciclo de estudios de seis cursos de duración. En él, y organizadas en torno a la materia troncal de la enseñanza instrumental (6 cursos), se cursarán sucesiva y/o simultáneamente varios cursos de diversas asignaturas,( Lenguaje musical (hasta 2º), Coro, Piano Complementario, Armonía, Música de Cámara…).
OPCIONES CURRICULARES PARA 5º Y 6º DE EE.PP.
A partir de 5º se presentan dos principales vías curriculares:
La opción A integrada en primer lugar por Análisis, (materia centrada en el exámen de las formas y su estructura, armonía y estilo de obras ya compuestas) y una segunda materia en la que el alumnado podrá elegir entre tres optativas:
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Neuropsicología de la Música. En la que el alumnado aprende como se transforma el cerebro ante el estímulo de la música, descubre los mecanismos neurobiológicos que se activan con el sonido y adquiere herramientas prácticas para utilizar la música como una terapia eficaz en el tratamiento de diversas afecciones y patologías cognitivas, motoras y emocionales.
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Coro. En la que el alumnado recibe formación vocal, muy necesaria para la correcta entonación de la voz humana y emisión del sonido, mejorando la educación auditiva, al tiempo que se asimila e interpreta el repertorio fundamental de una agrupación coral.
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Improvisación (NUEVA a partir del siguiente curso 2026/27). En la que se proporciona conocimiento de los elementos y herramientas del lenguaje del Jazz, un estilo musical que cuenta con un amplio repertorio con una base armónica, rítmica y melódica sofisticada que ayuda a comprender el sistema musical así como con el proceso creativo de manera espontánea, lúdica y rica en posibilidades sonoras.
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La opción B, integrada por la asignatura Fundamentos de Composición, la cual abarca tanto el análisis de las formas como la práctica de escritura (armonía, contrapunto, etc..) y suele estar orientada a un perfil compositivo pues proporciona herramientas y recursos para poder iniciar los estudios de composición.
